Conductas disruptivas en el aula

  ESTRATEGIAS DE INTERVENCION EN EL AULA Entre las estrategias psicoeducativas en caso de conductas disruptivas esta: -          Establecer hábitos y rutinas de aprendizaje que sean de interés. -         Demostrarles que son importantes, para que se valoren y se sientan queridos. -         Corregirles con solidez, pero con calma.                 -         Preparar material y actividad atendiendo a su diversidad                      -         Realizar actividades como contar cuentos y dramatizaciones que permiten desarrollar sus emociones y acción gestual.                     ...

Las conductas disruptivas constituyen un conjunto de comportamientos que deterioran o interrumpen el proceso de enseñanza-aprendizaje (Ramírez y Justicia, 2006). Son acciones de baja intensidad que un alumno o grupo de alumnos protagonizan y que impiden el normal desarrollo de la clase, obligando al profesor a emplear cada vez más tiempo en controlar la disciplina y el orden (Bravo y Herrera, 2011). El siguiente poster te ofrece más información sobre este tipo de conductas: Link del poster: https://www.canva.com/design/DAFqgI0jAJE/XBDX_hFJ_LCbCFaTYEND0g/edit?utm_content=DAFqgI0jAJE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  Mira el siguiente video con la información sobre las conductas disruptivas en el aula 👇 BIBLIOGRAFIA Carrero, C. M. (2019, julio 10). Claves para manejar las conductas disruptivas en el aula.  EDUCACIÓN 3.0 . https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/educacion-emocional/claves-manejar-las-conductas-disruptivas-aul...

                                                                E s importante la educación preventiva que se brinde a los niños para evitar situaciones disruptivas, en las aulas escolares hay desobediencia de ellos hacia los profesores, estas pueden ser producidas porque no está clara la orden dada, porque están desatentos, no están acostumbrados a recibir órdenes o porque no quieren obedecer; esto es conducta desobediente, hay muchas maneras con las cuales los niños molestan en el aula a su profesor o compañeros, provocando que se detengan las actividades de aprendizaje.           La educación sobre este aspecto debe ser integral, es decir incluye al niño, sus padres, familia...

  Dentro del aula es necesario que los docentes otorguen una atención necesaria a los niños con conductas disruptivas que les permita descubrir cuales son las posibles causas que las provocan; por ejemplo, sobreprotección por parte de los padres, violencia física o psicológica, autoestima baja, etc. Posterior a esto se debe de informar a los representantes sobre las conductas que no son normales y así solucionar lo que ocasionan dichos comportamientos.  En la siguiente infografía te mostramos las pautas para identificar estas conductas:   Link de infografía:   https://www.canva.com/design/DAFqiSZbFSg/Jm_UDabrzDTiFLj20KK0Sw/edit?utm_content=DAFqiSZbFSg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Para que conozcas sobre la identificación y evaluación de estas conductas puedes observar el siguiente video: